学生篇
1.审核评估对学生的影响？
审核评估对于高等教育的促进作用非常明显，将进一步促进高校加大本科教学投入，改善校园环境，加强教学管理，保证教学质量。进一步促进学校加大师资队伍建设、专业建设、leyu乐于app建设、课堂质量、实践环节、质量保障能力提升，加大教风学风建设的力度，促进学校提高办学硬件和优化育人环境，提升学校人才培养能力和质量，为广大学生提供更优质的教育。吸引更多的用人单位来leyu乐于app招聘毕业生，创造更多的就业机会。
2.学生在审核评估过程中应该怎么做?
（1）熟悉审核评估基础知识，清楚认识审核评估同自身的密切关系，熟悉学校评建的整个过程，关注学校的评建工作进展。
（2）熟悉学校的办学历史、办学成果、办学特色以及学校的性质、定位和发展目标等，熟悉本学院和本专业的基本情况。
（3）熟悉本专业的人才培养目标及毕业要求，回归常识、刻苦读书、求真学问、练真本领，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（4）更加模范地遵守校规校纪，遵守各项规章制度，维护良好的学习、生活秩序，从各方面严格要求自己。
（5）注重个人品德修养，关心集体、尊敬师长、团结同学、举止文明，养成良好的行为习惯。
（6）以主人翁的姿态积极参与学校的各项评建活动，以饱满的热情积极配合学校做好新一轮审核评估工作。
3.学生与评估专家接触的场合有哪些？
（1）专家到教室听课：与学生交谈、查看作业本、查看学生是否专心听课、与教师的互动情况、对教师的评价。
（2）专家召开学生座谈会：听取学生对学校、学院的意见和建议，了解学校的人才培养、专业建设、学生工作、资源利用情况等。
（3）专家查看图书馆、自习室：视察学生借阅图书数量，查看学生进入图书馆学习、早晚自习情况。
（4）专家查看学生宿舍：了解学生日常生活、学生公寓管理情况、听取学生对住宿条件的意见等。
（5）专家到操场、体育场馆：查看学生体育活动情况、群体性体育活动情况等。
（6）校园公共场合与评估专家路遇：注意礼仪、主动、自信、展现对学校的热爱和自豪感。
4.参加专家访谈、座谈可能涉及的问题（供参考）
【学业投入类】
（1）你是否了解、通过何种途径了解本专业的培养目标、毕业要求和培养方案？
（2）入学后有关教师是否对本专业的培养方案进行过介绍？
（3）你已学过的专业课有哪些？专业必修课和专业选修课有哪些？你对专业leyu乐于app和通识leyu乐于app的设置安排是否满意？
（4）你的课内、课外学习时间是如何分配的？
（5）学校的学习氛围如何？
（6）你和同学们的学习互动情况如何？
（7）你和授课老师课下交流的频次如何？
【教育体验类】
（8）你对实践教学的内容和安排是否满意？通过实践环节，你认为能否加深对理论的理解？你最喜欢的、收益最大的教学形式是什么？
（9）围绕大学生社会主义核心价值观教育学校开展了哪些活动？
（10）学校文明诚信档案包括哪些内容，你认为提升学生文明诚信意识有哪些好的举措？
（11）你对学校思想政治课的满意度如何？
（12）在体育、美育及劳动教育方面修过什么leyu乐于app或参加过哪些活动?
（13）你对授课老师教学方式的满意度如何？
（14）leyu乐于app考试采取的形式有哪些？
（15）你是否参加过学校的社团活动？(或校园文化活动、社会实践活动、创新创业活动、国际交流活动等)
【教师评价类】
（16）你对教师的师德师风、教学水平、实践经验是否满意？
（17）授课老师是否向你详细介绍了所学leyu乐于app的目标和要求？
（18）教师在教学中运用多媒体教学的情况如何？
（19）你对教师的职业道德水平是否满意？
（20）你对学校整体教学服务、师资水平是否满意？
（21）你对教学质量的总体满意程度如何？
（22）你对学校的教育教学工作有什么建议？
【资源与服务支持类】
（23）学校食堂、生活条件如何?
（24）有没有看过学校的校园网和网上资源？
（25）学校教室、实验室、图书馆、运动场馆及体育设施开放与使用情况如何？
（26）你是否参加过学校(学院)组织的社会调查、科技文化活动或学术讲座报告？
（27）你接受过哪些指导服务？(辅导员、学业导师、心理咨询、职业生涯规划、家庭经济困难资助等)
